Sarà presentato venerdì prossimo, 12 ottobre, alle ore 10.30, nella sala convegni "S. Pellegrino", il progetto "Fa.re.na.it - La mia terra vale", che ha l'obiettivo di valorizzare la Rete Natura 2000 in Italia e le pratiche agricole sostenibili. Fa.re.na.it (acronimo di "Fare Rete per Natura 2000 in Italia") è finanziato nell'ambito del programma Comunitario LIFE+ 2010. Al progetto, che ha il CTS di Roma come ente capofila, la Provincia Regionale ha aderito, su azione del Settore Ambiente e Territorio diretto dall'ing. Bernardo Barone, nel rispetto delle competenze attribuite dalla normativa regionale alle Province per la tutela dell'ambiente e del paesaggio. La campagna di informazione e sensibilizzazione è rivolta alle pubbliche amministrazioni, alle scuole di ogni ordine e grado e a quanti vivono e operano in siti Natura 2000 non compresi nelle aree protette. Venerdì prossimo il progetto sarà illustrato, alla presenza del Dirigente dell'Ufficio Scolastico Provinciale, dr. Raffaele Zarbo, ai dirigenti scolastici e ai docenti delle Scuole primarie, secondarie di I e II grado alle quali il progetto è rivolto. "Il progetto Fa.re.na.it intende coinvolgere attivamente le scuole attraverso una campagna di educazione ambientale- dice il Presidente della Provincia Eugenio D'Orsi - che ha lo scopo di promuovere l'impegno di insegnanti e studenti per la conservazione della biodiversità e per l'agricoltura sostenibile nelle aree Natura 2000". Tale campagna di educazione ambientale, promossa in collaborazione con il Ministero dell'Istruzione, inizierà nell'anno scolastico in corso in 8 regioni italiane, tra cui la Sicilia. "Con l'adesione al nuovo programma LIFE - dice l'assessore provinciale all'Ambiente Francescochristian Schembri - confermiamo il nostro impegno che dal 1999 vede la Provincia protagonista di numerosi progetti finanziati dall'UE, nel rispetto delle politiche dell'Ente, finalizzate a coniugare le esigenze di conservazione e valorizzazione. L'augurio è che alla riunione di venerdì partecipino numerose scuole".
